Before the presentation lesson, страница 34, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

BEFORE THE PRESENTATION LESSON

1. What do you think children should do if their parents are abusive?

2. a. Read about Rachel Canning’s case. What happened between Rachel and her parents?

Spoiled brat¹ or neglected child?

A US court must decide as Rachel Canning’s lawsuit² to force her parents to support her continues.

18-year-old Rachel Canning, a New Jersey high-school student is suing³ her parents for child support. To her supporters, Miss Canning is a victim of mental abuse; to her opponents, she is a spoiled brat. Judge Peter Bogaard warned that the lawsuit could have dangerous consequences. He asked: “Are we going to open the gates for 12-year-olds to sue for an Xbox? For 13-year-olds to sue for an iPhone?”

Miss Canning claims her parents threw her out in November, shortly after she turned 18, because they didn’t like her boyfriend. The Cannings, who also have two other daughters, say that Rachel left home herself because she refused to obey their reasonable household rules. Judge Bogaard recommended some family counselling.

Perhaps the most famous case of legal action taken by a child against his parents was in 1992, when Gregory Kingsley, 12, legally divorced⁴ his mother. He changed his name to Shawn Russ and joined the family of his adopted parents George and

Elizabeth Russ. In 2012, he said in a rare interview that his teens had been troubled, and that he regretted never coming to an agreement with his mother, Rachel, who died in 2006.

adapted from independent.co.uk

b. Have you heard of any similar cases? What was the result?

3. You are going to have a debate on the following topic Children must obey all of their parents’ rules. Follow the steps below.

1. Divide into two teams: “for” / “against”.

2. Get ready to present your “case”. You will need to present your arguments for / against providing examples / statistics / quotes to prove what you say. All students should have to speak. The group leader should make sure that everyone has a point to deliver during the speaking stages.

3. Go online. Find information that can help you present your arguments.

4. Moving activity “Useful language”.

Коммуникативная сфера: дебаты

ПЕРЕД ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ-УРОКОМ

1. Что, по вашему мнению, должны делать дети, если их родители применяют насилие?

2. a. Прочитайте о деле Рэйчел Кэннинг. Что произошло между Рэйчел и ее родителями?

2. b. Слышали ли вы о подобных случаях? Каков был результат?

3. Вам предстоит провести дебаты на следующую тему: Дети должны подчиняться всем правилам своих родителей. Следуйте приведенным ниже шагам.

1. Разделитесь на две команды: «за» / «против».

2. Приготовьтесь представить свое «дело». Вам нужно будет представить свои аргументы за / против, приводя примеры / статистику / цитаты, чтобы доказать то, что вы говорите. Все студенты должны высказаться. Руководитель группы должен убедиться, что у каждого есть что сказать на этапах выступления.

3. Зайдите в интернет. Найдите информацию, которая может помочь вам представить свои аргументы.

4. Двигательная активность «Полезная лексика».

Ответ:

1. If children believe their parents are abusive, they should seek help from another trusted adult, such as a teacher, school counselor, relative, or contact child protective services or the police.

2. a. 18-year-old Rachel Canning sued her parents for child support. She claimed they were mentally abusive and had thrown her out of the house shortly after she turned 18 because they disliked her boyfriend. Her parents contended that she left voluntarily because she refused to obey their reasonable household rules. A judge expressed concern about the case's potential consequences and recommended family counseling.

2. b. The text mentions the case of Gregory Kingsley from 1992. At age 12, he legally "divorced" his mother. He changed his name to Shawn Russ and was adopted. Later in life, he expressed regret that he never came to an agreement with his biological mother.

3. This is an instruction for a classroom debate on the topic Children must obey all of their parents' rules. The steps are:

1. Divide into "for" and "against" teams.

2. Prepare arguments with examples, statistics, or quotes. Ensure all students participate in speaking.

3. Use the internet to find information to support the arguments.

4. This is an instruction for a "Moving activity" called "Useful language".

Перевод:

1. Если дети считают, что их родители применяют насилие, им следует обратиться за помощью к другому взрослому, которому они доверяют, например, к учителю, школьному психологу, родственнику, или связаться со службой защиты детей или полицией.

2. a. 18-летняя Рэйчел Кэннинг подала в суд на своих родителей, требуя алименты. Она утверждала, что они применяли к ней психологическое насилие и выгнали ее из дома вскоре после того, как ей исполнилось 18, потому что им не нравился ее парень. Ее родители утверждали, что она ушла добровольно, так как отказывалась подчиняться их разумным домашним правилам. Судья выразил обеспокоенность по поводу возможных последствий этого дела и порекомендовал семейное консультирование.

2. b. В тексте упоминается дело Грегори Кингсли 1992 года. В возрасте 12 лет он юридически «развелся» со своей матерью. Он сменил имя на Шон Расс и был усыновлен. Позже в жизни он выразил сожаление, что так и не пришел к соглашению со своей биологической матерью.

3. Это инструкция для проведения классных дебатов на тему Дети должны подчиняться всем правилам своих родителей. Шаги следующие:

1. Разделиться на команды «за» и «против».

2. Подготовить аргументы с примерами, статистикой или цитатами. Обеспечить, чтобы все студенты приняли участие в выступлении.

3. Использовать интернет для поиска информации в поддержку аргументов.

4. Это инструкция для «Двигательной активности» под названием «Полезная лексика».