Номер 6, страница 94 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

6. a) Escucha la experiencia de Elena con el uniforme escolar de su hija. ¿Son verdaderas las siguientes opiniones? Corrígelas donde sea necesario.

1. La hija de Elena siempre estudiaba en el colegio que exigía que sus alumnos llevaran uniforme.

2. El uniforme ayuda a Elena a ahorrar tiempo y dinero.

3. Ahora la madre y su hija no tienen el porqué discutir por las mañanas y pueden desayunar tranquilas.

4. En general Elena cree que el uniforme tiene más desventajas.

b) Completa las frases con las preposiciones.

1) Mi hija cambió ... colegio y se fue ... estudiar ... uno que exigía uniforme ... sus alumnos.

2) Ahora no discutimos ... la mañana ... elegir la ropa.

3) ... mi opinión, el uniforme no solo nos ayuda ... ahorrar tiempo sino también representa un ahorro económico.

4) Soy partidaria ... cien ... cien ... uniforme.

5) Siempre discutíamos si poner el pantalón o la falda, una camiseta ... rayas o una blusa ... lunares.

c) Contesta a las preguntas.

1. ¿Por qué Elena se sintió como si le hubiera tocado la lotería?

2. ¿Qué problemas tenían Elena y su hija por las mañanas mientras la chica estudiaba en el colegio anterior?

3. Permite ahorrar dinero ¿el uniforme?

4. ¿Cómo el uniforme ayuda a llegar a tiempo al colegio?

6. a) Прослушайте рассказ Елены о школьной форме её дочери. Верны ли следующие утверждения? Исправьте их, где это необходимо.

1. Дочь Елены всегда училась в школе, которая требовала от учеников носить форму.

2. Форма помогает Елене экономить время и деньги.

3. Теперь матери и дочери не о чем спорить по утрам, и они могут спокойно завтракать.

4. В целом Елена считает, что у формы больше недостатков.

b) Дополните предложения предлогами.

1) Моя дочь сменила ... школу и пошла ... учиться ... ту, которая требовала форму ... от своих учеников.

2) Теперь мы не спорим ... утрам ... выбора одежды.

3) ... моему мнению, форма не только помогает нам ... экономить время, но и представляет собой экономию средств.

4) Я ... сто ... сто ... сторонница формы.

5) Мы всегда спорили, надеть ли брюки или юбку, футболку ... в полоску или блузку ... в горошек.

c) Ответьте на вопросы.

1. Почему Елена почувствовала себя так, будто выиграла в лотерею?

2. Какие проблемы были у Елены и её дочери по утрам, когда девочка училась в предыдущей школе?

3. Позволяет ли форма экономить деньги?

4. Как форма помогает приходить в школу вовремя?

Ответ:

a)

1. Falso. La hija de Elena cambió a un colegio que exigía uniforme.

2. Verdadero.

3. Verdadero.

4. Falso. Elena cree que el uniforme tiene más ventajas.

b)

1) Mi hija cambió de colegio y se fue a estudiar a uno que exigía uniforme a sus alumnos.

2) Ahora no discutimos por la mañana para elegir la ropa.

3) En mi opinión, el uniforme no solo nos ayuda a ahorrar tiempo sino también representa un ahorro económico.

4) Soy partidaria al cien por cien del uniforme.

5) Siempre discutíamos si poner el pantalón o la falda, una camiseta de rayas o una blusa de lunares.

c)

1. Porque el uniforme escolar le solucionó los problemas que tenía cada mañana con su hija para elegir la ropa.

2. Discutían cada mañana sobre qué ropa ponerse, lo que les hacía perder mucho tiempo.

3. Sí, permite ahorrar dinero porque evita tener que comprar mucha ropa variada para ir a clase.

4. El uniforme ayuda a llegar a tiempo porque elimina el proceso de decisión sobre qué ponerse cada mañana, ahorrando así tiempo.

Перевод:

a)

1. Неверно. Дочь Елены перешла в школу, где требовали форму.

2. Верно.

3. Верно.

4. Неверно. Елена считает, что у формы больше преимуществ.

b)

1) Моя дочь сменила школу и пошла учиться в ту, которая требовала форму от своих учеников.

2) Теперь мы не спорим по утрам, чтобы выбрать одежду.

3) По моему мнению, форма не только помогает нам экономить время, но и представляет собой экономию средств.

4) Я на сто процентов сторонница формы.

5) Мы всегда спорили, надеть ли брюки или юбку, футболку в полоску или блузку в горошек.

c)

1. Потому что школьная форма решила проблемы, которые возникали у нее с дочерью каждое утро при выборе одежды.

2. Они каждое утро спорили о том, какую одежду надеть, из-за чего теряли много времени.

3. Да, она позволяет экономить деньги, потому что избавляет от необходимости покупать много разной одежды для занятий.

4. Форма помогает приходить вовремя, потому что устраняет процесс принятия решения о том, что надеть каждое утро, тем самым экономя время.