Номер 9, страница 214 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Будько, Урбанович

9. Probleme beim Einkaufen.

a. Hört den Text und wählt eine Überschrift aus.

1. Einkauf mit dem Wörterbuch

2. Einkauf ohne Wörterbuch

3. Probleme beim Einkaufen

b. Lest den Text. Welches Problem haben die Kinder beim Einkaufen?

Diese interessante Geschichte erzählt Pawel: Anna und ich, wir leben mit unseren Eltern seit zwei Wochen in Berlin. Wir wollen den Privatunterricht in Deutsch besuchen. Ein deutsch-russisches Wörterbuch und Hefte haben wir schon. Aber es fehlt etwas zum Schreiben.

„Geht in das Schreibwarengeschäft an der Ecke und kauft Bleistifte“, sagt die Mutter. „Aber wir können Deutsch nicht sprechen“, ruft Anna. „Unsinn“, sagt die Mutter. „Nehmt ein Wörterbuch mit! Jeder bekommt einen Euro.“ „Wie heißt „карандаш“ auf Deutsch?“, frage ich die Mutter. „Der Bleistift! Aber schnell weg!“, sagt die Mutter.

Mit dem Wörterbuch unter dem Arm marschiert Anna vor mir durch die Tür des Geschäftes und sagt mit lauter Stimme „Gute Nacht, Frau Müller!“

Ich sage Anna leise: „Das ist keine Frau, das ist ein Herr. Und gute Nacht ist ...“

Der Verkäufer lächelt und sagt etwas auf Deutsch. Wir verstehen nichts und lächeln zurück. Dann sagt Anna mutig: „Bleistift!“ Und ich rufe laut: „Bitte!“ Der Verkäufer sucht einen schönen roten Bleistift und reicht ihn Anna. Ich brauche auch einen Bleistift. Dann sage ich laut: „Bleistift!“ „Ja! Ja!“, sagt der Verkäufer und zeigt auf Annas Bleistift. „Nein, nein!“, rufe ich und zeige auf mich selbst. Der Verkäufer sucht noch einen schönen Bleistift, reicht ihn mir und sagt: „Bitte sehr!“ Anna und ich, wir rufen wieder laut: „Danke!“ und geben ihm zwei Euro. Danach sagt Anna wieder: „Gute Nacht!“ und zufrieden laufen wir nach Hause.

Nach Judith Kerr

c. Was hat den Kindern bei der Verständigung geholfen? Antwortet und findet die Bestätigung im Text.

c. Что помогло детям в общении? Ответьте и найдите подтверждение в тексте.

Ответ: Den Kindern halfen bei der Verständigung Gesten und die Kenntnis einzelner Wörter. Die Bestätigung im Text lautet: „...sagt Anna mutig: ‚Bleistift!‘“ und „‚Nein, nein!‘, rufe ich und zeige auf mich selbst.“

Перевод: Детям в общении помогли жесты и знание отдельных слов. Подтверждение в тексте: «...храбро говорит Анна: „Карандаш!“» и «„Нет, нет!“ — кричу я и показываю на себя».