Номер 2, страница 173, часть 2 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-985-06-3123-7 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 7 классе

Часть 2. Unit 9. English. Lesson 2. My secret plan - номер 2, страница 173.

№2 (с. 173)
Условие. №2 (с. 173)
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 173, номер 2, Условие Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 173, номер 2, Условие (продолжение 2)
Решение. №2 (с. 173)
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 173, номер 2, Решение Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, оранжевого цвета, Часть ( Part) 2, страница 173, номер 2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 173)

2. c. Дополните вопросы словами, выделенными жирным шрифтом из упр. 2a. По очереди отвечайте на следующие вопросы в парах.

1. Что заставляло Никиту чувствовать себя разочарованным в школе?

Ответ: Not understanding the teacher's speech and his classmates' jokes, and falling behind them made Nikita feel frustrated at school.

Перевод: Непонимание речи учителя и шуток одноклассников, а также отставание от них, заставляло Никиту чувствовать себя разочарованным в школе.

2. Какое сильное желание у него было?

Ответ: He had a strong desire to skip his English classes.

Перевод: У него было сильное желание пропускать уроки английского.

3. Кто помог Никите догнать уровень английского своих одноклассников?

Ответ: His friend Alex inspired him, and his own secret plan helped him to keep up with his classmates' English level.

Перевод: Его друг Алекс вдохновил его, и его собственный секретный план помог ему догнать уровень английского своих одноклассников.

4. Чем был полон энтузиазма Алекс после возвращения из США?

Ответ: Alex was enthusiastic about the camp life and his new friends.

Перевод: Алекс был в восторге от лагерной жизни и своих новых друзей.

5. Что сделал Никита, чтобы улучшить свое правописание?

Ответ: He set the English language on his mobile phone, computer, and social media accounts to improve his spelling.

Перевод: Он установил английский язык на своем мобильном телефоне, компьютере и в аккаунтах социальных сетей, чтобы улучшить свое правописание.

6. Как Никита освежил и обогатил свой словарный запас?

Ответ: He watched films with English subtitles and looked up new words in an online dictionary to refresh and enrich his vocabulary.

Перевод: Он смотрел фильмы с английскими субтитрами и искал новые слова в онлайн-словаре, чтобы освежить и обогатить свой словарный запас.

7. Какая практика помогла ему свободно говорить по-английски?

Ответ: Practising his speaking skills on Skype with Alex's camp friends helped him to be fluent in English.

Перевод: Практика разговорных навыков в Skype с друзьями Алекса из лагеря помогла ему свободно говорить по-английски.

8. В чем он собирается принять участие?

Ответ: He is going to participate in an amazing summer camp.

Перевод: Он собирается принять участие в потрясающем летнем лагере.

2. d. Помог ли секретный план Никиты преодолеть его слабость и лень? Посмотрите на слова, выделенные курсивом. Что в них общего? Обсудите с партнером. Заполните таблицу.

Ответ: Yes, his secret plan helped him overcome his weakness in English and his desire to skip classes. His daily self-study and stubbornness were key to his success.

Перевод: Да, его секретный план помог ему преодолеть слабость в английском и желание пропускать занятия. Ключевыми для его успеха стали ежедневные самостоятельные занятия и упрямство.

verb prefix re-noun suffix -nessAdjectives
-ly-less-ful
reread, reunite, refreshstubbornness, usefulness, shyness, weaknesslovely, daily, friendlyhelpless, endlesshelpful, useful

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 7 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 173 для 2-й части к Учебник (Student's book) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 173), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.